تبليغاتX
گروه توسعه وفناوری اطلاعات تیران وکرون86
 
فعالیتهای گروه فناوری راهنمایی××سلام كاربرگرامي
 
برای طلب باران دعا کنید .

  نوشته شده در  چهارشنبه چهارم اردیبهشت 1387ساعت 15:33  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

یك تكنولوژی جدید از ژاپن .... ولی می‌توانید فكرش را بكنید كه اون چیه ؟


خیلی خوب نگاه كنید به ببینید كه این‌ها چی هستند!!...



آیا آنها خودكارهایی هستند كه دوربین دارند?



خانم‌ها و آقایان !! ... تبریك می‌گم، شما به یكی از جدیدترین فناوری های ژاپن نگاه می‌كنید.


حالا ببینید كه چگونه كار می‌كنند:






حالا می‌توانید همگی بگویید، كه خداحافظ "لپ تاپ"

 

  نوشته شده در  سه شنبه سوم اردیبهشت 1387ساعت 11:47  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

مجموعه ای از کلیدهای میانبر در نرم افزار اینترنت اکسپلورر

 .
F1 : نمایش راهنمای مرورگر. در زمانی که پنجره ای باز باشد راهنمای مربوط به همان عنصر را نمایش میدهد.
F11 :
جابجایی بین حالت تمام صفحه در مرورگر و پنجره در ابعاد عادی

TAB :
حرکت بسمت جلو در بین عناصر صفحه وب و نوار آدرس و نوار لینک.
SHIFT+TAB :
حرکت بسمت عقب در بین عناصر صفحه وب و نوار آدرس و نوار لینک
.
ALT+HOME :
رفتن به صفحه خانگی

ALT+RIGHT ARROW :
رفتن به صفحه بعدی
ALT+LEFT ARROW :
رفتن به صفحه قبلی
BACKSPACE :
رفتن به صفحه قبلی
SHIFT+F10 :
نمایش منوی آبشاری و میان بر برای یک لینک
CTRL+TAB :
انتقال بین فریم ها بسمت جلو
F6 :
انتقال بین فریم ها بسمت جلو
SHIFT+CTRL+TAB :
انتقال بین فریم ها بسمت عقب
UP ARROW :
حرکت صفحه بسمت ابتدای سند
DOWN ARROW :
حرکت صفحه بسمت انتهای سند
PAGE UP :
حرکت به سمت ابتدای صفحه با انجام پرشی بزرگ تر نسبت به UP ARROW
PAGE DOWN :
حرکت به سمت انتهای صفحه با انجام پرشی بزرگ تر نسبت به
DOWN ARROW
HOME :
انتقال صفحه به ابتدای سند

END :
انتقال صفحه به انتهای سند
CTRL+F :
نمایش پنجره جستجو برای صفحع جاری
F5 :
تازه سازی (Refresh) نمودن صفحه در صورتی که نیازی به این کار باشد(تاریخ صفحه که بصورت محلی بروی سیستم شما ذخیره شده است با تاریخ صفحه در وب متفاوت باشد)
CTRL+R :
تازه سازی (Refresh) نمودن صفحه در صورتی که نیازی به این کار باشد(تاریخ صفحه که بصورت محلی بروی سیستم شما ذخیره شده است با تاریخ صفحه در وب متفاوت باشد
)
CTRL+F5 :
تازه سازی (Refresh) نمودن صفحه (تاریخ صفحه که بصورت محلی بروی سیستم شما ذخیره شده است با تاریخ صفحه در وب یکسان باشد) مناسب برای صفحاتی که توسط ISPها cache می شوند
.
ESC :
متوقف نمودن عملیات دانلود در صفحه

CTRL+O :
باز نمودن یک مکان (آدرس اینترنتی) دیگر
CTRL+L :
باز نمودن یک مکان (آدرس اینترنتی) دیگر
CTRL+N :
باز نمودن یک صفحه مرورگر دیگر
CTRL+W :
بستن صفحه مرورگر جاری
CTRL+S :
ذخیره نمودن صفحه جاری
CTRL+P :
چاپ صفحه جاری
ENTER :
فعال سازی لینک انتخاب شده
CTRL+E :
باز نمودن جستجو در نوار مرورگر
CTRL+I :
باز نمودن علایق(Favorites) در نوار مرورگر
CTRL+H :
باز نمودن سابقه (History) در نوار مرورگر
ALT+D :
قرار دادن متن انتخاب شده در نوار آدرس
F4 :
نمایش نوار آدرس سوابق
CTRL+LEFT ARROW :
در صورتی که این کلید را در نوار آدرس فشار دهید مکان نما به شکست بعدی سمت چپ ( محلی که کاراکتر / قرار دارد ) منتقل می گردد.
CTRL+RIGHT ARROW :
در صورتی که این کلید را در نوار آدرس فشار دهید مکان نما به شکست بعدی سمت راست ( محلی که کاراکتر / قرار دارد ) منتقل می گردد
.
CTRL+D :
صفحه جاری را به فهرست علایق (favorites) اضافه میکند
.
CTRL+B :
نمایش پنجره سازمان دهی علایق
favorites
ALT+UP ARROW :
بالا رفتن در لسیت در پنجره سازمان دهی علایق
favorites
ARROW ALT+DOWN :
پایین رفتن در لسیت در پنجره سازمان دهی علایق
favorites
CTRL+X :
حذف ( درصورت امکان) و انتقال کپی عنصر انتخاب شده به حافظه

CTRL+C :
کپی عنصر انتخاب شده به حافظه
CTRL+V :
اضافه نمودن عنصر درون حفافظه در مکان فعلی
CTRL+A :
انتخاب تمام عناصر

 

 

  نوشته شده در  دوشنبه دوم اردیبهشت 1387ساعت 15:42  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

به نام خدا

 

دومین مجمع گروه فناوری دوره راهنمایی

 

 شهرستان تیران وکرون

 

(چهارشنبه 15/12/86 ساعت 2 بعدازظهر*مرکزتحقیقات معلمان)

 

1)خوش آمد گویی وتبریک سال نو

2)صحبتهای آقای کبیری در رابطه با معرفی  سرویسهای اینترنتی*   توضیح درباره نرم افزارهای مختلف

3)توضیحاتی در رابطه با جشنواره تدریس محتوای الکترونیکی ونمایش یک نمونه برنامه تهیه شده دراین زمینه

4)توضیح در رابطه با فرم داوری جشنواره تدریس

5)آموزش ساخت وبلاگ به زبان ساده

6)توضیح در رابطه با زبان تخصصی رایانه واینترنت

7)توزیع بسته های تقدیمی بین همکاران

8)پذیرایی

 

تعداد شرکت کنندگان54نفر

 

حرفه وفن  12 نفر              دینی وعربی 8 نفر                           علوم اجتماعی 7 نفر

علوم تجربی 6 نفر                ریاضی 5 نفر                                زبان 5 نفر

ادبیات 3 نفر                         مدیران 3 نفر                               پرورشی 2 نفر

تربیت بدنی 1 نفر                   هنر 1 نفر                                   بهداشت 1نفر
  نوشته شده در  سه شنبه بیستم فروردین 1387ساعت 7:43  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

پروردگارا!

در این بهار نو و دراین آغاز دوباره ی صبح وشب مرا شایستگی اطاعت خود

 ده ونصیبم کن آنچه را که خود صلاح میدانی.

 

همکاران گرامی :  تبریک صمیمانه ی گروه فناوری  را پذیرا باشید سالی توام با

 سرافرازی وتندرستی برای یکایک شما عزیزان آرزومندیم.


 



 


 
 
 

  نوشته شده در  دوشنبه بیستم اسفند 1386ساعت 15:25  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

زبان تخصصي رايانه (پيغامهاي رايانه اي واينترنتي)

ترجمه

پيغام

اگر سيستم درحال شماره گيري باشدودوباره شماره گيري نماييداين خطانمايش داده مي شود

600

راه انداز مودم نصب نشده است.

608

Port قطع شده است

628

حساب قطع مي باشد

647

اعتبارpassword تمام شده است

648

سرورremote access (دستيابي راه دور)پاسخ نمي دهد

650

مودم شما(باسايردستگاههاي اتصال دهنده)خطايي راگزارش كرده است.

651

مودم شما (ياساير دستگاههاي اتصال دهنده)در حال حاضر كار نمي كند.

666

اتصال از بين رفته است.

668

خط اشغال مي باشد.

676

پاسخي وجود ندارد.

678

خط تلفن وصل نيست.

680

اعتبار حساب تمام شده است.

708

تغيير password روي دامين با مشكل روبرو مي باشد.

709

به دليل كيفيت ضعيف خط تلفن خطاهاي فراواني رخ ميدهد.

715

شماره تلفن از جمله پيشوند وپسوند بيش از طولاني مي باشد.

723

آدرس مورد نيازتوسط سرور رد ميشود.

735

سرور آدرس را مشخص نمي كند.

738

كامپيوتر محلي ازencryption  پشتيباني نمي نمايد.

741

دسترسي صورت نمي پذيردزيرانام وكلمه عبور روي دامين بي اعتبار مي باشد.

691

سخت افزار در درگاه با دستگاه متصل شده از كارافتاده است.

692

شماره اشتباه callback

704

مقصد مشخصي قابل دستيابي نمي باشد.

769

اقدامات اتصال صورت نمي گيرد زيرا شبكه اشغال مي باشد.

771

مكالمه تلفني توسط كامپيوتر راه دور متوقف شد.

775

اتصال صورت نمي گيرد زيرا مودم يا ساير وسايل ارتباط دهنده روي كامپيوتر راه دور دچار مشكل مي باشد.

777

مودم پيدا نشد

797

 

گروه فنا وري دوره راهنمايي ***اسفند1386

باتشكر ازجناب آقاي  محمدسلطاني دبيرمحترم تربيت بدني
  نوشته شده در  دوشنبه ششم اسفند 1386ساعت 15:59  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

 

به:كليه مدارس راهنمايي

موضوع:جشنواره توليدمحتواي الكترونيكي(جشنواره تدريس)

باحمدوسپاس خداوندمتعال وباسلام وصلوات برمحمدوآل محمد(ص)

احتراما"

كميسيون فناوري وارتباطات درنظردارداولين جشنواره توليدات محتواي الكترونيكي قابل استفاده دركلاسهاي درس رادرسطح شهرستان برگزارنمايد.

ازكليه علاقه مندان درتمامي رشته هاي درسي دعوت مي گرددتاضمن رعايت مواردذيل نسبت به تهيه يك برنامه الكترونيكي اقدام وحداكثرتاتاريخ 20/1/87  برنامه خودرادرقالب يك حلقهCDبه كميسيون فناوري راهنمايي ارسال نمايند.

تذكرات:

1-به رتبه هاي اول تاسوم تقديرنامه ازطرف مديريت محترم شهرستان همراه بايادبود وبه كليه شركت كنندگاه درمسابقه تائيديه هاي:تهيه مجموعه هاي شغلي  واستفاده ازرايانه درتدريس اعطاخواهدگرديد.

2-همكاران شركت كننده درجشنواره به شرط مرتبط بودن برنامه بارشته تدريس مي تواننديك نسخه ازبرنامه خودراجهت اخذامتيازتاليف تحويل كارگزيني نمايند.

3-فرم ارزيابي وامتيازي اين توليدات دردومين مجمع عمومي كميسيون فناوري ارائه وموردبحث وتبادل نظرقرارخواهدگرفت.

4-جهت كسب اطلاعات بيشتر مي توانيدبه آدرس اينترنتي گروه www.

tiran.blogfa.comمراجعه نماييد.

شرايط:

1-    برنامه بايددرمحيط powerpointيا يك برنامه  autorun ارائه گردد.

2-    برنامه تهيه شده مربوط به رشته تدريس يارشته تحصيلي تهيه كننده باشد.

3-    حداكثرزمان نمايش برنامه در7دقيقه تنظيم شود.

4-    درهربرنامه فقط يك مطلب درسي موردتوجه قرارگيرد.

5-    مشخصات كامل تهيه كننده درابتداياانتهاي برنامه تهيه شده مشخص گردد.

6-    بكارگيري خلاقيت وابتكارات درتهيه برنامه ازامتياژويژه برخوردارخواهدبود.  

 

محمدرضاكثيري

مديرآموزش وپرورش شهرستان تيران وكرون

  نوشته شده در  یکشنبه پنجم اسفند 1386ساعت 20:4  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

فرم داوري اولين جشنواره توليدمحتواي الكترونيكي(جشنواره تدريس)

گروه فناوري اطلاعات دوره راهنمايي/شهرستان تيران وكرون

فروردين 1386

نام ونام خانوادگي:         آموزشگاه:          رشته تدريس:                   رشته تحصيلي:

رديف

معيار

عالي

5

 

خوب

4

متوسط

2

ضعيف

1

توضيحات

ومستندات

1

ارتباط برنامه تهيه شده بارشته تدريس يامدرك

 

 

 

 

 

2

ارائه تنهايك مطلب درسي دربرنامه

 

 

 

 

 

3

ذكرمشخصات كامل تهيه كننده درابتداياانتهاي برنامه

 

 

 

 

 

4

ذكرمنابع مورداستفاده وتقديروتشكردرانتهاي برنامه

 

 

 

 

 

5

نقش برنامه درافزايش علاقه فراگير به مطالب موردتدريس

 

 

 

 

 

6

به روزبودن وعدم اقتباس ازجاي ديگر

 

 

 

 

 

7

توجه به بعدمذهبي درابتداي برنامه(حديث مربوط)

 

 

 

 

 

8

جذاب بودن برنامه براي فراگيران

 

 

 

 

 

9

قابل autorunبودن برنامه

 

 

 

 

 

10

ايجاز واختصاردرهرقسمت وپرهيزازطولاني بودن

 

 

 

 

 

11

زيبايي گرافيكي محيط نرم افزاري تهيه شده

 

 

 

 

 

12

استفاده ازتكنيكهاي انيميشني دربرنامه

 

 

 

 

 

13

استفاده ازموسيقي مناسب وآرام دربرنامه

 

 

 

 

 

14

استفاده ازتصاويرويافيلمهاي كوتاه مربوط دربرنامه

 

 

 

 

 

15

رعايت حداكثر7دقيقه براي اجراي كامل برنامه

 

 

 

 

 

16

استفاده ازفونت ونوع نگارش مناسب

 

 

 

 

 

17

استفاده از خلاقيتها وابتكارات ويژه دربرنامه

 

 

 

 

 

 

جمع امتيازات

 

 

 

 

 

   نام وامضاء هيات داوران:

1-                     2-                           3-                                 4-

 

  نوشته شده در  یکشنبه پنجم اسفند 1386ساعت 19:58  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

فرم بازديدازمدارس توسط كميسيون فناوري اطلاعات راهنمايي

www.f1386tiran.blogfa.com

روز:                تاريخ:      /      /     8                            ساعت:                            آموزشگاه:

رديف

سوالات

پاسخها

1

تعداددستگاههاي رايانه اموزشگاه

 

2

آيامدرسه ازلوازم جانبي(پرينتر/اسكنر)برخورداراست؟

 

3

آيابانك نرم افزاري(مجموعهCD)درمدرسه وجوددارد؟

 

4

آياآموزشگاه داراي اتاق اختصاصي رايانه مي باشد؟

 

5

ازرايانه مدرسه درچه زمينه هايي استفاده مي شود؟

 

6

آيادبيران محترم مدرسه درامرتدريس ازرايانه وCDاستفاده مي كنند؟

 

7

آياآموزشگاه به اينترنت متصل است؟

 

8

آياتمامي دبيران وكادرمدرسه امكان استفاده ازاينترنت درمدرسه رادارند؟

 

9

آيامدرسه داراي يك وبلاگ تخصصي مي باشد؟

 

10

ميزان همكاري مديربادبيران درزمينه استفاده ازرايانه واينترنت چقدراست؟

 

11

آياحداقل يكي ازجلسات شوراي دبيران به فناوري ومباحث itاختصاص يافته است؟

 

12

چنددرصدازكادرمدرسه تجره كافي ومناسب درزمينه مباحث itدارند؟

 

13

آيادانش آموزان ازرايانه درمدرسه استفاده مي كنند؟

 

14

ابتكارات وخلاقيتهاي خاص انجام شده درمدرسه

 درموردمباحث فناوري

 

 

 

15

اقدامات مديرمحترم جهت افزايش استفاده همكاران و

دانش آموزان ازرايانه

 

 

 

 

اظهارنظرنهايي وامضاء اعضاگروه بازديدكننده

 

 

 1-خانم لطفي                         2-خانم شريف پور                     3-خانم اميني                        4-آقاي يوسفي

 

 

  نوشته شده در  یکشنبه پنجم اسفند 1386ساعت 19:52  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

اگه بي هوا کسي وارد زندگيت شد... بدون کار "خدا " بوده !

اگه بي محابا دلها قبل از دستها بهم گره خورد... بدون کار "خدا " بوده !

 اگه گريه هات تو خنده غفلت ديگران شنيده نشد تا خورد نشي... بدون تنها محرمت "خدا" بوده !

حالا هم اگه دلت شکسته و بغض تنهائي خفت کرده شک نکن تنها مرهمت "خداست"

 که از سر تواضع يه بهونه واسه نوازشت گير می آوره !

 

عجب صبری خدا دارد

 

   

  نوشته شده در  دوشنبه بیست و نهم بهمن 1386ساعت 16:0  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

 ۱۰ نکته مفيد برای افزايش طول عمر ويندوز

ویندوزتان مرتب قفل (crash) می کند ؟ تا به حال چند بار رایانه خودتان را فرمت کرده اید یا ویندوز آن را درباره نصب کرده اید ؟ فکر می کنید عمر مفید هر ویندوز چقدر است , یک ماه یک سال یا ... ؟ این بار می خواهم نکاتی را درباره حفاظت از ویندوز بگوییم و این که چگونه از آن مراقبت کنیم تا طول عمر بیشتری داشته باشد .

همواره سعی کنید حداقل نرم افزارها را روی رایانه خود نصب کنید . هرچه تعداد نرم افزارهای شما بیشتر باشد , دردسر ویندوزتان بیشتر است . هرگز از نرم افزارهای نسخه بتا (Beta Version) استفاده نکنید , نصب نرم افزارهای آزمایشی (Trial) نیز برای ویندوز دردسرساز است .

هنگام خرید رایانه هریک از قطعات سخت افزاری را با دقت انتخاب کنید . مارک های شناخته شده و معتبر قطعات می تواند شما را در این انتخاب یاری دهد . نامناسب بودن هریک از این سخت افزارها یا درایوهای مربوط به آنها می تواند به کارایی ویندوز شما صدمه بزند .

حتما یک دیسکت راه اندازی سیستم (Startup Disk) داشته باشید . این دیسکت که معمولا هنگام نصب ویندوز شناخته می شود , زمانی که ویندوز دچار اشکال شده و سیستم نمی تواند از طریق دیسک سخت بالا بیاید شما را یاری می کند . اگر چنین دیسکتی ندارید همین امروز دست به کار شوید و پیش از بروز هر مشکلی یک عدد دیسکت Startup تهیه کنید . برای ساخت آن کافی است در پنجره Control Panel روی آیکن Add\Remove Programs کلیک کنید و پوشه Startup Disk را انتخاب کنید وآن گاه یک دیسکت خالی در درایو بگذارید و Creat Disk را برگزینید .

شرکت مایکروسافت هرازگاهی نسخه به روزآوری شده ویندوزهایش را در سایت خود قراردهد , www.microsoft.com . شما از این امکان استفاده کنید و ویندوز و کلیه نرم افزارهای خود را بروز کنید . اگر به اینترنت دسترسی دارید , این کار به سادگی و تنها با انتخاب Update Windows از گزینه Settings منوی Start صورت می گیرد البته در ویندوز 98 .

هر چند وقت یک بار رایانه خود را هارد تکانی کنید . هنگام کار با بسیاری از نرم افزارها فایل های موقتی (Temporary Files) روی دیسک سخت رایانه شما ایجاد می شود که معمولا باید پس از خروج از نرم افزار مزبور پاک شوند , اما گاهی به دلایل مختلف این فایل های اضافی و غیرمفید روی دیسک سخت باقی می مانند و بتدریج فضای آزاد آن و کارایی ویندوز را کاهش می دهند . این فایل ها معمولا در فهرست های Windows temp یا temp ایجاد می کند و پسوند آنها tmp یا bak است .

اگر از اینترنت استفاده می کنید حتما گاه به فهرست Windows Temporary Internet Files سربزنید و فایل های موجود در آن را پاک کنید .


اگر نرم افزارهای روی رایانه خود دارید که استفاده نمی کنید , آن را Unistall کنید . در پاک کردن نرم افزارها , سعی کنید کلیه ردپای آن نرم افزار را از روی سیستم خود پاک کنید . هرگز آنها را مستقیما delete نکنید . برای پاک کردن آنها می توانید از قسمت Add/Remove Programs در Control Panel استفاده کنید . در ضمن برخی از نرم افزارها خودشان امکان Unistall کردن را گذاشته اند . برای این منظور کافی است به منوی Start , گزینه Programs بروید و در منوی باز شده نام نرم افزار را بیابید . اگر چنین امکانی تعبیه شده باشد , آن را مشاهده خواهید کرد .

ویندوز امکانات خاصی را برای جلوگیری از بروز مشکلات و یا افزایش کارآرایی دارد , امکاناتی چون Defrag : برای کنار هم قراردادن تکه های فایل های از هم گسسیخته و Scandisk : برای چک کردن دیسک سخت از نظر وجود سکتورهای خراب موجود در آن و ... هراز چند گاهی استفاده از این امکانات خالی از فایده نخواهد بود .

وجود نرم افزارهای ضد ویروس (Antivirus) و فعال بودن آنها از ویندوز شما در مقابل ویروس ها حفاظت می کند . اگر کاربر اینترنت هستید از نرم افزارهایی چون Firewall استفاده کنید . نرم افزارهای کاربردی سیستمی چون Norton Utility به عمر ویندوز کمک می کنند .

پیش از خاموش کردن رایانه حتما ویندوز را Shutdown کنید . در غیر این صورت امکان صدمه دیدن ویندوز بسیار بالاست . حتی اگر سیستم شما قفل کرده (Hang or Crash) با گرفتن همزمان سه کلید Ctrl و Alt و Del و بستن (End Task) نرم افزار قفل شده و یا انتخاب گزینه Shutdown از پنجره ظاهر شده , ویندوز در بستن فایل هایش یاری کنید .

رجیستری ویندوز (Registry) ویندوز همانند قلب ویندوز آن است . اگر کاربر حرفه ای نیستید , هرگز به آن وارد نشوید و اگر کار با آن را می شناسید , حتما پیش از اعمال هرگونه تغییر , از آن نسخه پشتیبان (Back up) تهیه کنید .

  نوشته شده در  یکشنبه بیست و هشتم بهمن 1386ساعت 19:49  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

خصوصیات افراد بسیار خلاق

از مطالعه افراد بسیار خلاق موارد زیر نتیجه شده است. البته این خصوصیات شخصیتی آنهاست نه اینکه با اینگونه رفتارها، انسان بتواند به خلاقیت برسد:

  • تمایل به تعریف و تمجید از خود دارند
  • اشخاص خلاق مخصوصاً خواهان قبول پیچیدگی و حتی بی‌نظمی در دریافتهای خود هستند بدون آنکه نگران آشفتگی ناشی از این امر باشند. این بدان معنی نیست که آنان فی نفسه بی‌نظمی را دوست دارند بلکه پرمایگی موجود در بی‌نظمی را به کم مایگی نظم ترجیح می‌دهند. تمایل دارند نزد دیگران به داشتن نظرات تند و احمقانه شهرت داشته باشند.
  • کارهای آنها با اظهار نظر اینکه از موضوع پرت هستند مشخص می‌شود. شوخ‌طبعی و بذله‌گویی از صفات بارز این افراد است. باید به این افراد کمک کرد که بدون اینکه کینه‌توز و پرخاشگر باشند جسارت خود را حفظ کنند.


عوامل باز دارنده خلاقیت

  • تلاشهای قبل از بلوغ برای حذف خیالبافی
  • محدودیتهای بازدارنده قوه تدبیر و کنجکاوی کودکان
  • تکیه بیش از حد به نقش جنسیت؛ تفکر خلاق مستلزم حساسیتی بیش از حد (خصوصیتی کاملاً زنانه) و وابستگی به غیر و اتکای به خود (خصلتی کاملاً مردانه) است. از همین رو یک پسر بسیار خلاق نسبت به سایر همجنسان همسال خود بیشتر دارای صفات زنانه به نظر می‌رسد.
  • تاکید زیاد بر پیشگیری (نحوه پاسخگویی کودکان به مسایلی که مستلزم چاره‌اندیشی فرد هنگام قرار گرفتن در وضعیتی بن‌بست است نشان می‌دهد که تأکید بر پیشگیری قوه تصور بسیاری از کودکان را از رشد باز داشته است).
  • القای ترس و کمرویی
  • تاکید بر مهارتهای کلامی
خطری که استعداد خلاق فرد را تهدید می‌کند، قضاوت یا ارزیابی تجربه فرد نیست بلکه پیشداوری است که به تبع آن تجارب بسیاری در حوزه دریافت را نمی‌یابند. خطری که آموزشهای معمول چه در خانه و چه در مراکز آموزشی در بردارند این است که نظرات نو و احتمال وقوع اعمال جدید خیلی زود و بیش از اندازه مورد انتقاد قرار می‌گیرند.


عوامل تشدیدکننده خلاقیت و نوآوری

حس درونی تفکر، انسان را قادر می‌سازد شرایطی را که وجود خارجی ندارند، ‌در درون ذهن شبیه‌سازی نماید و‌ به وی این امکان را می‌دهد تا در امکانات یکسان با سایرین برای خود فرصتهای بهتری بیافریند. در واقع امور خلاقیت شاید بیشتر اکتسابی باشد تا فطری و می‌توان با آموزشهایی این توانایی را در خود افزایش داد. مجموعه عواملی که باعث تشدید و ترغیب فرد به نوآوری می‌گردند به عوامل تشدیدکننده تعبیر می‌گردند که خود به دو بخش کلی انگیزه‌ها و ابزارها تقسیم می‌شوند که در اینجا توضیح داده می‌شوند.


انگیزه‌ها

انگیزه‌های ترغیب کننده به نوآوری، می‌توانند به خصوصیات و زندگی خصوصی افراد مربوط باشد و یا اینکه به اجتماع محل سکونت فرد بستگی داشته باشد که ما در اینجا دلایل بروز هر یک را بررسی می‌کنیم.

انگیزه‌های بیرونی

به همه انگیزه‌هایی که از جامعه به فرد القاء می‌گردند گفته می‌شود که خود بر اثر موارد زیر ناشی می‌گردند:

  • بحران‌های جامعه:
می‌دانیم سرچشمه خلاقیت نیاز است. اغلب مواقع اگر نیازی در زندگی بشر مشاهده نشود، الزامی به خلاقیت وجود نخواهد داشت. نیازهای بشر معمولاً به طور یکنواخت بروز می‌یابند مگر در شرایطی استثنایی مانند بحران‌های مختلف از جمله بحرانهای طبیعی چون سیل و زلزله و آتشفشان و طوفان و همچنین بلایایی که خود انسان مسب آنهاست که بارزترین آنها جنگ است. نوع و دلیل بروز یک بحران در اینجا مد نظر نیست و آنچه حائز اهمیت است هجوم سیل عظیمی از نیازها پس از وقوع بحران است که می‌تواند در جامعه سبب یک انقلاب فکری در نزد افراد گوناگون گردیده و به شکل نوآوری و خلاقیت بروز نماید.

  • سطح توقعات جامعه:
جامعه‌ای که در آن سیر صعودی پیشرفت حاکم باشد، هر روز از طرف تک تک اعضای خود شاهد خلاقیت و نوآوری است. در این جامعه نوآوری به قشر متفکر و اندیشمند محدود نگردیده و همه مردم را شامل می‌شود بطوریکه حتی تبهکاران نیز در این جامعه هر روز به فکر خلق روشی نو در روند کاری خود می‌باشند.

انگیزه‌های درونی

انگیزه‌هایی که از درون شخص، منشاء می‌گیرند را انگیزه‌های درونی می‌نامند که شامل موارد زیر می‌باشند:

  • اسعتداد ذاتی فرد:
این امر حتی بدون وجود هر گونه محرک خارجی ممکن است آگاهانه یا ناآگاهانه صورت گیرد و با داشتن هوشی متوسط و آموختن راه‌های افزایش تفکر خلاق، کاملاً قابل دسترسی برای همه نیازهای زندگی می‌باشد.

  • نیازهای درونی:
گاهی اوقات افراد در خود نیرویی احساس می‌کنند که همواره آنان را وا می‌دارد که در جهت کمک به دیگران و ارتقای سطح زندگی در جامعه، دست به نوآوری بزنند. این افراد از هر جنس و سن و شغلی می‌توانند باشند. به عنوان مثال خانمی در آمریکا که از آگهی های تجاری تلویزیون ناراضی بود آنها را مطابق با ذوق خود مجدداً می‌نوشت.
  نوشته شده در  چهارشنبه هفدهم بهمن 1386ساعت 21:36  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 
 

شعارهای زمان انقلاب

به مناسبت دهه فجر انقلاب اسلامی حماسه، شعر و شور و شعور

ترجیع بند اکثر شعارهای مردم به جان آمده از ستم و طاغوت، " مرگ بر شاه" بود و می دانستند که " تا شاه کفن نشود، این وطن وطن نشود" آنان با شعارهای متعددی نفرت از طاغوت را به نمایش می گذاشتند:

" مرگ بر این سلطنت پهلوی"

" توپ، تانک، مسلسل دیگر اثر ندارد"          "شاه بجز خودکشی راه دگر ندارد"

" ایستادن در صف نفت حالا دیگه حرام است"         " لباس گرم بپوش که کار شاه تمام است"

" مردم! رفتن شاه یه حقه سیاسی است!"  " گول نخورید نهضت ما اساسی است"

" نظام شاهنشاهی نابود باید گردد"

" زندگی مصرفی معادل بردگی است"

 " نظام شاهنشاهی مظهر هر فسادیست"

" شاه باید برگردد"    " اعدام باید گردد"

" مرگ بر این سلطنت پر فریب"

" مردم ما بیدارند، از سلطنت بیزارند"

مردم از سویی نفرت و انزجار خود را از استبداد و طاغوت به نمایش می گذاشتند و از سوی دیگر، اهداف متعالی خود را نیز به جهانیان اعلام می کردند، آنان با شعارهایی چون:

- "الله اکبر"

- "لا اله الا الله"

-" یا حسین!"

- "حسین جان، حسین جان!"       "راهت ادامه دارد"

- "نهضت ما حسینیه"         "رهبر ما خمینیه"

ماهیت دینی و مذهبی قیام خود را متجلی می کردند و حرف دل خود را چنین بیان می کردند:

" پرچم، پرچم، پرچم خونین قرآن"        " در دست مجاهد مردان"

" تا خون مظلومان به جوش است"      " آوای عاشورا به گوش است"

" هر کس که عدالت خواه است"         " از عدل علی آگاه است"

" این منطق ثارالله است"        " باید به هم یاری نمائیم"

" فتح اسلام در جهاد است"    " فتح مسلمان در اتحاد است"

با صراحت و قاطعیت و اطمینان و ایمان کامل می گفتند:

" کار شاه تمام است"     " خمینی امام است"

" استقلال و آزادی"

" جمهوری اسلامی "

" آخرین کلام است"

رهبری امام خمینی(س) برجسته ترین نقطه قیام مردم در سال 57 بود. او کانون توجه عموم مردم و محور حرکت چرخهای انقلاب بود و همه تنها گوش به فرمان او بودند و در مسیری حرکت می کردند که رهبر محبوبشان ترسیم می کرد. این مسئله در شعارهای پرشور مردم بخوبی نمایان بود که:

- "الله اکبر، خمینی رهبر"

- " تا خون در رگ ماست، خمینی رهبر ماست"

- "نهضت ما حسینیه، رهبر ما خمینیه"

- "ما همه سرباز توایم خمینی، گوش به فرمان توایم خمینی "

- "حزب فقط حزب الله، رهبر فقط روح الله"

یا

- "خمینی آزاده، پیام عالی داده "   " که نهضت ما قطعی است"

" پیروزی ما حتمی است"   " اگر نمایی تو استقامت"

" سکوت بیجا بود خیانت"

" برو تو ای بیگانه" " مگو دگر افسانه" " که رهبر ما باشد" " خمینی فرزانه" " بود به مهدی مرید و نایب" " شود بزودی امیر و غالب"

یا می گفتند:

" مجاهد بت شکن" " خمینی قهرمان" " فرموده است اینچنین" " به ملت مسلمان" " بهترین عبادت" " به نزد خداوند" " مرگ بر شاه، مرگ بر شاه"

هر راهپیمایی نهایتا به درگیری با نیروهای تا بن دندان مسلح رژیم می انجامید و جوانان بسیاری چون لاله پرپر می شدند ولی هر گلی که پرپر می شد، گلی دیگر می شکفت و روزی دیگر و تظاهراتی دیگر در راه بود، مردم پیکر جوانان شهید خود را به دوش می گرفتند و دردمندانه می سرودند:

" ای شاه خائن آواره گردی" " خاک وطن را ویرانه کردی" " کشتی جوانان وطن، آه و واویلا" " کردی هزاران تن کفن ، آه و واویلا" " مرگ بر شاه، مرگ بر شاه"

" ای شهید حق آیم به سویت"      " بهشت موعود در پیش رویت"

" مادر ندیده روی تو، الله اکبر"        " پدر نشسته سوگ تو، الله اکبر"

" مرگ بر شاه، مرگ بر شاه"

" زنده و جاوید باد یاد شهیدان ما"

یا می گفتند:

" خون گرفته ایران را " " قزوین و خراسان را" " کشتند جوانان را" " حامیان قرآن را" " مرگ بر این شاه، مرگ بر این شاه!"

با اینکه مزدوران سنگدل رژیم شاه، به امر فرماندهان خود رگبار مسلسل را بی محابا بر روی مردم بی سلاح می گشودند ولی ذره ای ترس از کشته شدن در دل پیر و جوان و زن و مرد نبود. خطاب به رهبر محبوب خود فریاد می زدند:

" خمینی عزیزم، بگو تا خون بریزم"

" از جان خود گذشتیم"     " با خون خود نوشتیم"

" یا مرگ یا خمینی"

در برابر تفنگ دژخیمان سینه را سپر می کردند و با خشم انقلابی خطاب به آنان فریاد می زدند:

" می کشم، می کشم آنکه برادرم کشت"

" توپ، تانک، مسلسل، دیگر اثر ندارد"  " حکومت نظامی دیگر ثمر ندارد"

" به مادرم بگویید، دیگر پسر ندارد"

" اگر به کشتار خلق ادامه دهد این شاه"

" جنگ مسلحانه به یاری روح الله" " سلطنت واژگون" " شاه را سرنگون" " مرگ بر شاه، مرگ بر شاه"

" توپ، تانک، مسلسل، دیگر اثر ندارد" " شاه بجز خودکشی راه دگر ندارد"

" وای اگر خمینی حکم جهادم دهد"

" ارتش دنیا نتواند که جوابم دهد"

" رهبرا رهبرا! ما را مسلح کنید"

 

 

  نوشته شده در  دوشنبه پانزدهم بهمن 1386ساعت 22:53  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

شانس نوعي انرژي

ابتدا بايد در مورد انرژي و ماهيت آن صحبت كنيم . خيلي از آدمها حتي نمي دانند كه اين دنيايي كه در آن زندگي مي كنيم از چه چيزي ساخته شده است پس ابتدا باهم طبق نظريه هاي علمي راه خود را پيش مي بريم و به اين مي پردازيم كه دنيا از چه چيز ساخته شده است :

دنياي اطراف از ماده و انرژي ساخته شده است : ماهيت انرژي هنوز به طور كامل كشف نشده است اما مي دانيم كه انرژي با فركانس نيز سنجيده مي شود . هرچه فركانس يك انرژي بالاتر باشد قوي تر است .

ماده از چه ساخته شده است ؟ از ملكول

ملكول از چه ساخته شده است ؟ از اتم

اتم از چه ؟ از پروتون و الكترون و نوترون . الكترون كه جرم ندارد و در حقيقت فقط انرژي است . پروتون تمام جرم اتم را در بر دارد . و اما پروتون از چه ساخته شده است ؟ در كتاب استفان هاوكينگ آمده است : " تقريبا بيست سال پيش چنين فكر مي شد كه پروتونها و نوترونها ذراتي بنيادين هستند ولي آزمايشهاي كه در آنها پروتونها با سرعتهاي زيادي به پروتونها يا الكترونهاي ديگر برخورد مي كردند نشان دادند كه آنها در واقع از ذرات كوچكتري تشكيل يافته اند و آنها كوارك هستند . "

و اما آخرين سوال كوارك ها از چه ساخته شده اند ؟ جواب سوال را خود استفان هاوكينگ به ما داده است مي دانيم كه استفان هاوكينگ بزرگترين دانشمند زنده قرن است . او مي گويد كوارك ها از انرژي ساخته شده اند . پس مي توانيم بگوييم همه چيز در اين دنيا از انرژي ساخته شده است . چون طبق نظريه نيوتون جهان از ماده + انرژي ساخته شده است كه ديديم كه اخيرا كشف شده است كه ماده نيز از انرژي ساخته شده است . تنوع نوع ماده در دنيا به فركانس و طول موج انرژي مربوط مي شود اگر همه چيز در دنيا داراي يك فركانس و ارتعاش بود همه چيز يكي مي شد .

هرچه فركانس بالاتر باشد پس جنس لطيف تر مي شود . لطيف ترين جنسي كه قابل ديدن و لمس كردن است آتش است . و سخت ترين سنگ و فلز هستند كه ارتعاش پاييني دارند . و اما ما مي خواهيم بپردازيم به جنسهاي لطيف و در آنها كنكاش كنيم .

افكار ما و خاطرات و ذهن ما ماده اي هستند با انرژي و فركانس بسيار بالا بخاطر همين غير قابل ديدن هستند . اما مي بينيم كه قابل درك هستند . براي همين است كه وقتي فكر مي كنيم يا درس مي خوانيم گرسنه مي شويم چون از توان موجود در خود براي توليد انرژي فكر استفاده كرده ايم و حال بايد انرژي از دست رفته را بر گردانيم . طي آزمايش بسيار دقيقي كه در يكي از دانشگاههاي آمريكا در سال 1965 انجام گرفت دانشجويي را بر روي ترازويي با حساسيت بسيار بالا قرار دادند و از او خواستند كه كه يك ضرب 5 رقمي را در 5 رقمي انجام دهد و هنگام محاسبه مشخص شد كه وزن دانشجو در حد بسيار كم افزايش يافته است . بنابر اين انرژي نيز وزن هم دارد . پس افكار منفي و مثبت هر كدام داراي وزن و ارتعاش خاص خود هستند . و حتي مي توانند بر روي محيط اطراف و انسانهاي ديگر تاثير بگذارند . به خاطر همين است كه وقتي موسيقي ملايم گوش مي دهيم آرام مي شويم اما وقتي به موسيقي تند و خشن گوش مي كنيم مشوش مي شويم اين تنها به خاطر تفاوت فركانسهاي دو موسيقي مي باشد .

رمز و راز دنيايي كه در آن زندگي مي كنيم در انرژي و ماهيت آن نهفته است . به خاطر همين است كه انيشتين بزرگترين دانشمند مهمترين فرمول را E = MC^2 مي داند و حاصل سالها تفكر و تحقيق در همين فرمول گنجانده شده است . فرمولي كه به برسي وضعيت و رابطه ميان ماده و انرژي مي پردازد . البته توضيح اين فرمول از حوصله اين بحث خارج است .

وقتي با ديد انرژي به هستي نگاه كنيم مي توانيم خيلي از ناشناخته ها را كشف و براي تمام عجايب دليل بياوريم . البته اين نكته بسيار ضروري است كه بدانيم : ما هيچگاه نمي توانيم بگوييم طرز فكر خاصي عين واقعيت است و طبيعت دقيقا از همين قانون پيروي مي كند زيرا انيشتين مي گويد : " جهان هستي مانند ساعتي است كه بر روي ديوار نصب شده است ما هيچگاه نمي توانيم به درون ساعت نگاه كنيم ما از شواهد و قرائني كه وجود دارد ( مثل عقربه ها و اعداد روي صفحه ) و از رفتاري كه جهان دارد مثل حركت عقربه ها قانون دروني آنرا حدس ميزنيم اما هيچ گاه نمي توانيم بگوييم كه دقيقا داخل ساعت همانطور كه ما حدس زده ايم كار مي كند . ما فقط بايد دستگاهي را بوجود آوريم كه جهان هستي آن را تاييد كند . اين دستگاه يكتا نيست ، بلكه مي توان بيشمار دستگاه ايجاد كرد كه طبيعت هم با همه آنها سازگار باشد و ما تنها مي توانيم نسبت به دستگاه خاصي بگوييم كه فلان چيز صحيح و فلان چيز غلط است . " و اين همان نظريه نسبيت انيشتين است كه در بسيار ساده شده است . بنابر اين ما هميشه بدنبال آن هستيم كه دستگاهي را بوجود آوريم كه جواب خيلي از سوالهاي ما را داشته باشد و تا به امروز انرژي اكثر آنچه كه در سالهاي پيش عجايب خوانده شده است را پاسخ داده است مثل كارهاي عجيبي كه مرتاض هاي هندي انجام مي دهند . تنها كاري كه مرتاض ها انجام مي دهند بالا بردن ارتعاشات بدن و ذهن است . به خاطر همين مي توانند حتي از ديوار رد شوند اجسام مختلفي را بدون درد و خونريزي وارد بدن كنند زيرا ارتعاشات خود را بالا برده اند و بدن تبديل به يك ماده با انرژي بسيار بالا شده است و بنابراين عكس العمل ها و رفتار متفاوتي را از خود نشان مي دهد . اما چطور مي شود ارتعاش را بالا برد . اين مسئله بحث بسياري دارد كه در اين جا در يك يا دو صفحه نمي توان گفت فقط مي توان به اين نكته اشاره كرد كه يكي از راهها تمركز كردن است .

حال مي پردازيم به تيتر مطلب . خيلي وقتها وقتي به چيزي كه معتقد هستيم به سرمان مي آيد مثلا معتقديم كه بعد از هر خنده گريه هست . اين باعث مي شود كه ناخودآگاه ما انرژي هايي از خود ساتع كند كه در جهان هستي تاثير گذار باشد . ناخودآگاه دوست دارد ما را به سمتي ببرد كه ما معتقد به ان هستيم بنابر اين ما را به سمت گريه كردن مي كشاند . و ما در تمام لحظات بدون اينكه خودمان بدانيم به سمت گريه كردن سوق پيدا مي كنيم كه در نهايت علت آنرا پيدا مي كنيم (نا خودآگاه آنرا پيدا مي كند ) و گريه مي كنيم . انرژي افكار ما در محيط پخش مي شود و روي همه چيز تاثير مي گذارد . احتمالا حتما براي شما پيش آمده كه از محل و يا مكاني متنفر باشيد و دوست نداشته باشيد كه به آنجا برويد اين مسئله دقيقا به خاطر وجود انرژي هاي منفي موجود در آنجا است كه روي شما تاثير گذاشته و شما به صورت ناخودآگاه از آنجا فراري مي شويد . و هزاران پديده ديگر كه علت همه آنها انرژي است . در مورد شانس هم همينطور است :

وقتي ما احساس كنيم خوش شانس هستيم بر روي محيط و جهان هستي تاثير مي گذاريم . فكر ما احساس ما و باور هاي ما باعث مي شود انرژي هايي در دنيا پخش شود كه ما را به سمت خوش شانسي هدايت كند . و همين طور هم بدشانسي هر انساني كه معتقد است بسيار بد شانس است هميشه بدشانسي مي آورد . بين افرادي كه مي شناسيم خيلي ها را مي بينيم كه به بدشانسي خود معتقد هستند و همچنان بد شانسي مي آورند . بهتر است از اين به بعد فكر كنيم خوش شانسيم . بهر حال اگر هم هيچ تاثيري نداشته باشد اين فايده را دارد كه روحيه بهتري براي زندگي داريم و در خلي از موقعيتها از اعتماد به نفس بهتري برخوردار خواهيم بود . در مطلبي كه در شماره بعد مي نويسم مي خواهم در مورد جمله زير بنويسم . سعي كنيد روي آن فكر كنيد :

"ما انسانها هماني هستيم كه در كودكي آينده خود را تصور مي كرديم "

شما در كودكي چه طور خود بزرگي خود را تصور مي كرديد آيا هم اكنون همان نيستيد ؟

منبع :www.alacheegh.com

 


Copyright © 2003-2006 by HUPAA, All rights reserved. www.hupaa.com
استفاده از مطالب هوپا با ذكر عنوان منبع اصلي و نقل از هوپا مجاز مي باشد.
Design and Managment by:
Ashkan Arefi   اشكان عارفي
Saeed Soyouf   سعيد سيوف
 
  نوشته شده در  دوشنبه پانزدهم بهمن 1386ساعت 16:24  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 

رويترز از احتمال ادغام ياهو و گوگل خبر داد!

 
 

برخي کارشناسان معتقدند هدف ياهو از اين کار افزايش قيمت فروش اين شرکت به مايکروسافت است.

رويترز از احتمال ادغام ياهو و گوگل خبر داد!
هموطن آنلاين - در حالي که طي چند روز اخير تمامي منابع خبري از احتمال خريد ياهو توسط مايکروسافت خبر مي دادند، خبرگذاري رويترز از قول برخي منابع اعلام کرده احتمال اتحاد ياهو با گوگل براي جلوگيري از محو نام ياهو از دنياي مجازي وجود دارد.
اين منابع مي گويند ياهو چندي قبل با گوگل براي انجام همکاري هاي احتمالي وارد مذاکره شده بود و با توجه به اينکه برخي مقامات ياهو رقم پرداختي مايکروسافت براي خريد سهام اين شرکت را کافي نمي دانند احتمال انجام اين مذاکرات دوباره قوت گرفته است.
مايکروسافت 31 دلار را به ازاي هر سهم ياهو پيشنهاد داده است.
در همين مال مديران عالي رتبه اين شرکت تاکيد کرده اند هنوز هيچ تصميم قطعي براي ادغام اين شرکت يافروش آن اتخاذ نشده است.
برخي کارشناسان معتقدند هدف ياهو از اين کار افزايش قيمت فروش اين شرکت به مايکروسافت است.

  نوشته شده در  دوشنبه پانزدهم بهمن 1386ساعت 16:8  توسط خانمها:امینی،لطفی،شریف پور ×آقای یوسفی  | 
 
  POWERED BY BLOGFA.COM